1804，錦鯉化龍,；

雛鷹展翅，劍指長空。

自覺    自主    自理    自立

C1804班是46位同學組成的大家庭。我們和而不同，我們攜手共進；綠草之茵，斯蘭之馨；美哉四班，戛戛獨造。留下青春，以供回首，那些年的八月，韶華美好的柔光如期而至，那一刻，映亮了成長路上我們并肩的背影。

郡永薈萃群英，藏龍臥虎。我們四班“龍之隊”如今潛龍在淵，大龍龍緒剛正帶著46條小龍磨礪修煉，蓄勢待發。假以時日，必定騰躍奮進，飛龍在天。

C1804班是個積極進取不畏艱難的班級。設計這個班徽的初衷是希望我們4班的同學

都能像小鯉魚一樣不屈不撓、勇往直前、厚積薄發，在郡永初中部2018屆里脫穎而出，躍過龍門，打開自己人生的夢想之門！

在設計之初，在制作龍的圖形時，我又想到了我們的班主任龍老師，他不就是那條第一個跳過龍門變化為龍的鯉魚嗎？現在正帶領著我們這一群小鯉魚奮勇爭先向龍門進發。我們在他的指引下只要堅持不斷努力，頑強拼搏夢想一定會實現。奮斗吧，同學們，以夢為馬，不負韶華！

班歌解讀（夏昕璐）：緣分和夢想讓我們相遇相知在郡園，從此，開啟了我們五彩斑斕的青春詩篇……班歌由鋼琴曲《summer》作為伴奏，由班級同學填詞完成。我們將文字與音符連接在一起，以表達我們在中學時代真摯的情感和美好的憧憬。在制作過程中我們集思廣益、力求更好，將班歌的寓意用雙語的形式展現出來。

明亮活潑的曲調是我們的青春宣言，清澈的藍天，茂密的草地，生機勃勃的夏天，一切的一切都猶如這個朝氣蓬勃、陽光燦爛的C1804班。君子安雅，自然少不了書籍的熏陶，“品爾雅之文，書爾雅之章；處爾雅之境，展爾雅之風”。有著‘書香致遠，爾雅人生’品格的C1804班，奮斗的激情如盛夏的驕陽般的熱情似火，處世的睿智如寒冬的潭水般波瀾不驚。同學們誦讀時朗朗上口，答辯時口若懸河；老師可河汾門下，同學可下筆成章，一個個是章臺楊柳；遇到難題時總能抽丁拔楔，無論何時都是和衷共濟，可謂是“橫看成嶺側成峰，遠看高低各不同”！

同學們精心創作的歌詞寄托著我們對把握當下的堅定決心和對未來美好生活的向往。比學習，切問近思博學篤志；比紀律，以德為備嚴于律己；比衛生，窗明幾凈一塵不染；比出操，整齊劃一氣勢如虹。氣有浩然，學無止境，海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰!

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情……我們將并肩跨越那道長長的地平線，共同沐浴明天亮麗的晨暉！

我們班歌MV是以班歌為藍本創作的，經過班主任和團隊長幾次修改，最大化讓鏡頭契合班歌的旋律和意境。我們的拍攝沒有花太多的時間，取景點多是操場和教室，鏡頭多是我們在校園的自然表現，平淡中卻有真情流露。歌曲主旋律結束后，我們進行了團隊展示，體現了我們C1804班團結合作，愛師、愛班、愛校的良好班風。最后全班46位同學一起擺出一個“龍”字造型結尾，不僅僅代表了班主任對我們C1804班的46位同學的美好祝愿——必將由小鯉魚“飛升化龍”，也是表達了我們對班主任龍老師的愛。愿我們C804班的同學們能如片尾的一行字——

錦鯉化龍，百尺竿頭更進一步

雛鷹展翅，萬里蒼穹肆意遨游

郡永實驗學校C1804班

我們永不散場

（圖片點擊可放大）

本期圖文：C1804

本期排版：曾    敏

本期審核：龍緒剛、李菲萍